пятница, 13 декабря 2013 г.

В помощь ребятам!




Скоро, скоро Новый год!

Действующие лица: 
Ведущая  Дед Мороз  Фея Мечта  Елочные игрушки:  Сосулька Позолоченная  Шишка  Фонарик  Снежинка  Свечка  Огонек  Сосульки — девочки  Серебристые Дождики — мальчики  Дети 
Дети и Ведущая заходят в зал под веселую музыку, идут вокруг елки; начинается хоровод с песенкой "Возле елочки". Звучит проигрыш, дети разбегаются врассыпную по залу и замирают. 
Ведущая.  Вот и наступило время встречать столь любимый нами праздник — Новый Год. 

четверг, 12 декабря 2013 г.

Классный час "Казаки -защитники Кубани!"

   Сегодня я проводила классный час, посвященный казачеству. Я считаю, что ребята должны знать историю своего края. А о казачьих традициях, возраждаемых нашим губернатором Александром Николаевичем Ткачевым они должны знать обязательно. Казаки -это настоящие патриоты, любящие и защищающие свою Родину. С них надо брать пример!

   Классный час прошел очень быстро, потому что ребятам было очень интересно! 

Моя гордость!


     Мои ребята - очень талантливые и активно участвуют в различных конкурсах, например, в этом году в конкурсе "Пегас" мои питомцы заняли 1,2,3 места. Ребята получили именные свидетельства и подарки. Очень горжусь своими маленькими умницами!



среда, 11 декабря 2013 г.

О внешнем виде и гигиене школьника

         Как вы знаете, практически во всех школах, гимназиях и лицеях  введена единая форма одежды. Опрятный внешний вид ученика является важным условием образовательного процесса. Таким образом, в школе поддерживается имидж и обеспечивается дисциплина.

понедельник, 9 декабря 2013 г.

     Уважаемые родители! Большая просьба: выскажите, пожалуйста, свое мнение по поводу организации и места празднования с ребятами Нового года. Очень жду тваших предложений!


четверг, 5 декабря 2013 г.

Об авторитете

       Как известно, авторитет – это средство влияния на ребенка. Родители должны иметь такое влияние, чтобы ребенок был успешным, счастливым и общественно ценным человеком. Иногда родители видят свою воспитательную задачу лишь в том, чтобы добиться от ребенка послушания путем длинных нотаций, ругая, поучая. Ведь послушный ребенок – это беспроблемный  ребенок, не правда ли? Но не считаете ли вы, что, добиваясь послушания любой ценой, вы рискуете вырастить слабого, бесхарактерного человека?